Présentation
Une collection pour le cycle 4
Les ressources proposées dans cette collection ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences. La collection recherche d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.
Les trois grands thèmes qui structurent les programmes sont couverts et des thématiques plus précises organisent la collection :
La planète Terre, l'environnement de l'action humaine
- Phénomène géologiques internes et risques naturels
- Ressources naturelles et activités humaines
- Météorologie, climatologie et risques naturels
Le vivant et son évolution
- Variations et dynamique des populations
- Évolution de la Terre et de la vie
- Nutrition des organismes
- Reproduction et sexualité
Le corps humain et la santé
- Digestion, alimentation équilibrée
- Monde microbien et défense de l'organisme
- Systèmes nerveux, cardiorespiratoire et effort musculaire
1 : les langages pour penser et communiquer |
2 : les méthodes
|
3 : la formation
|
4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques |
5 : les représentations du monde et l'activité humaine |
Présentation
Une collection pour le cycle 4
Les ressources proposées dans cette collection ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences. La collection recherche d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.
Les trois grands thèmes qui structurent les programmes sont couverts et des thématiques plus précises organisent la collection :
• Phénomène géologiques |
Les contenus sont indexés selon les compétences du socle commun :
1 : les langages pour penser
et communiquer
2 : les méthodes et outils pour apprendre
3 : la formation de la personne
et du citoyen
4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
5 : les représentations du monde
et l'activité humaine
Les dimensions éducatives en lien avec l’enseignement de SVT sont abordées : éducation au développement durable, citoyenneté, santé et sexualité, égalité filles – garçons. Cette volonté s’affirme par le choix de la mascotte de la collection : Rosalind Franklin, biologiste moléculaire anglaise, qui a participé à la découverte de l’organisation de la molécule d’ADN. Elle accompagne l’élève dans la réalisation de chaque module.
Les dimensions éducatives en lien avec l’enseignement de SVT sont abordées : éducation au développement durable, citoyenneté, santé et sexualité, égalité filles – garçons. Cette volonté s’affirme par le choix de la mascotte de la collection : Rosalind Franklin, biologiste moléculaire anglaise, qui a participé à la découverte de l’organisation de la molécule d’ADN. Elle accompagne l’élève dans la réalisation de chaque module.
Nos collections Maskott Sciences
Cette collection est issue historiquement de la BRNE (banque de ressources numériques éducatives) Maskott Sciences cycle 4. Elle fait partie d'un bouquet de plus de 10 000 ressources dédiées aux sciences :
Nos collections Maskott Sciences
Cette collection est issue historiquement de la BRNE (banque de ressources numériques éducatives) Maskott Sciences cycle 4. Elle fait partie d'un bouquet de plus de 10 000 ressources
dédiées aux sciences :
+ 1 900 grains | + 500 modules | + 20 parcours
La collection Maskott SVT cycle 4 est composée de parcours, de modules et d’une grande variété de grains : objets 3D, films d’animation, films documentaires, textes, sons, photos, ressources interactives, schémas/illustrations.
Découvrez quelques exemples que vous retrouverez dans les collections :
+ 1 900 grains | + 500 modules | + 20 parcours
La collection Maskott SVT cycle 4 est composées de parcours, de modules et d’une grande variété de grains : objets 3D, films d’animation, films documentaires, textes, sons, photos, ressources interactives, schémas/illustrations.
Découvrez quelques exemples que vous retrouverez dans les collections :
Des vidéos scientifiques intégrant des doublages et des sous-titres en français et en anglais, qui favorisent l'interdisciplinarité et l'accessibilité. |
Production de vidéos pour les sciences, conçues pour les interfaces tactiles. |
Production d'une série de vidéos documentaires (Nature = Futur) sur les sciences et plus particulièrement sur le biomimétisme. |
Des vidéos scientifiques intégrant des doublages et des sous-titres en français et en anglais, qui favorisent l'interdisciplinarité et l'accessibilité. |
Production de vidéos pour les sciences, conçues pour les interfaces tactiles. |
Production d'une série de vidéos documentaires (Nature = Futur) sur les sciences et plus particulièrement sur le biomimétisme. |
Nos autres collections
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